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加拿大老师侃大山教育孩子,这招管用吗?

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发表于 2018-3-4 13:37:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  作为一名公立中学国际留学生部助教,我整天和来自世界各地尤其是中国孩子打交道。我的工作主要是帮助孩子们适应加拿大当地生活环境和学习方式。而我常听初来乍到的孩子们讲:“这里上课方式和我们国内差别太大了,老师根本不像我们在国内的老师那么严肃,而是特别友好,课堂气氛很活跃,课上得比国内有趣多了。”

  这正是我们学校10年级英语老师艾伯特的写照,尤其在阅读理解文章的时候,每当读到一些他有感触的小说章节,他就停下来和同学们分享彼此的理解,然后会问:“你们想听故事吗?”
  有谁不想呢?谁叫艾伯特老师是个天生的故事大王,他肚里仿佛流淌着永不枯干的故事泉源,上他的课随时能听到精彩故事,而且都是他自己亲身经历的真事。如果兴致高的话,一堂课他能讲上三、四个。
  当学习50年代小说《蛹》的时候,有次读到大卫等人月夜逃亡的故事,他问全班:“你们怕黑吗?”
  学生们异口同声答到:“怕。”
  “不知道为什么我不怕。讲到这,我想起小时候一桩有趣的事。”
  “你能和我们分享这个故事吗?”
  艾伯特老师眉毛一扬,狡黠的笑容划过嘴角,立刻收敛住,言归正传地讲起自己的故事:“那时我们篮球队去野外露营,我好像还没你们现在大呢。你们知道我喜欢黑,当时虽然很晚了,我却不睡觉,独自跑出帐篷四下闲逛,想找点乐子。突然,有两个队友出来上厕所。我知道机会来了,脑子一转,立刻躲进灌木丛,灌木很矮,我就猫腰蹲下,尽量不让头高过灌木。等他俩走近,我先摇动灌木枝,悉悉簌簌的声音让他俩毛骨悚然,瞬间定格,他们一定以为是黑熊或者美洲狮等猛兽发出的动静。这时,我突然跃身跳出来,一边一个,把他俩灌倒在地。他们吓得爬起身拔腿就跑,头都不敢回。对孩子来讲,这场景简直太逗了。我在他们身后笑得停不下来。第二天晚上,你们猜我在枕头边发现了什么?几坨狗屎。”

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  “Oh,no!”孩子们不知是失望还是同情艾伯特纷纷大声抗议。
  “嗯,没错,我只是和他们开个玩笑,吓唬吓唬他们。可狗屎就另当别论,他们不懂有趣和恶意报复之间的区别。所以,在你们这个年龄,有很多做人的道理值得学习。而且,活到老,学到老。我现在还在学习。”
  艾伯特老师接下来就讲了一个他以前的学生布莱尔“拾金不昧”的故事。其实那孩子捡到1500元加币现金后并无充公的念头,并且为了堵住其他同学的嘴,已经和同学瓜分了一部分。艾伯特觅见端倪后,告诉布莱尔不义之财不能拿,最后他说:”我告诉你一个好消息,如果这笔钱没人认领,你就是它们的主人,而且合情合法正大光明,你觉得哪样做法好?”在他苦口婆心劝戒下,布莱尔终于把钱上交了警察。孩子始终惦记着这笔“巨款”,让他打电话问问警察钱有没被失主认领。当得知有人认领后,布莱尔很失望,艾伯特教育他:“这正是我们上交的目的。这也许是某人急用的或是救命的钱,试想,如果你丢了这笔钱,难道不着急吗?”好在,布莱尔明白了他的意思,再也没闹什么情绪了。

  不过,警察对待布莱尔的态度,似乎让艾伯特老师不大满意:“警察说失主要酬谢我。我告诉应该得到酬金的是布莱尔。可警察不同意,说什么孩子根本无力管好钱财。”
  “失主给你多少钱?”孩子们急迫地茶问道。
  “我不知道,因为我觉得由我领酬金是对我人格的侮辱,便一口回绝了。但是,现在我很后悔。我觉得应该把钱领来然后交给布莱尔,告诉他这是对他的酬谢。起码让他知道,人们对他的好行为是赞赏并给与回报的。看,我也学了一个功课。”
  艾伯特老师就是这么个喜欢聊生活,又能让孩子们从他的生活经历中轻轻松松就能学到点什么的人。
  有次,读到《蛹》里西兰的新人类利用科技手段拯救大卫等有心灵感应孩子脱离追捕时,他貌似突发奇想地说道:“你们有没有发现,你们现在和我们那时很不同,我们和朋友分享自己的故事,而你们分享网上看来的故事,因为你们总是待在家里看手机,电脑。我年轻时和你们可不同。”
  艾伯特老师年轻时特别爱冒险。当他还是个少年人的时候,独自去菲律宾留学,不难想象,几十年前,一个老美会受到什么样的待遇。他广交朋友,四处郊游,有一个周末和朋友坐四小时车跑去另一个城市去看两位美国女孩。“我们只是好朋友,在一起度过周末,别去想不该想的事。”他特别强调:“本来我告诉我妈,每个周末去同一个同学家。哪知道那个女孩的妈妈有次正好碰到我妈,说我去她女儿那里,还夸我很有礼貌。我妈当然没当面揭穿我,还对人家款待我致谢,但我知道她心里一定在说,'我会杀了他。'虽然我对没向妈妈说实话感到抱歉,但这就是年轻的意义。”
  然后,他突然问:“嘿,你们想知道艾伯特老师怎么会知道这么多趣事的?”
  不等孩子们回答,他又说:“因为艾伯特先生很老了,等你们像我这么大岁数,你们肚子里也会有很多故事。别看你们现在已经比我高了,可是你们还有很多机会去发现,去寻求你们未知的东西。趁着年轻,去看看世界吧!所谓见多识广,处事不惊,就是这道理。别老拿别人的故事说得带劲,我可不喜欢你只是在别人的故事中成长,这些并不刺激,自己去探索生活吧!尽可能多地体验人生有趣或惊险的事。我们每个人都要在世上活一遭,我只想告诉你们,别忘了带着一颗充满好奇的心,好好利用你们的时间,尽情地在浩瀚广袤的宇宙中去探索生命的意义,去享受生活的恩赐。”
  啊哈,原来这才是他每次侃大山,讲些看似信口开河的故事给学生们听的真正用意。
青溪,中生代老移民,曾先后定居于多伦多,渥太华,温哥华,熟知并习惯当地的生活,对加拿大真情实况、对旅加中国大陆移民群体有生动、接地气的了解,现为兰里某公立高中国际留学生部助教,中国国内多家媒体撰稿人,专栏作者,致力于向中文读者介绍加拿大文化教育传统习俗、政策制度等等。“把我所知道的加拿大介绍给更多新朋老友”是其最大心愿。
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