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美国的教育深不可测 我的藤校儿子是如何养成

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发表于 2019-1-18 12:06:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
  今年的一月,没有一家IPO公司在纽约华尔街上市,创造了2008年12月以来的记录。但是过去的几个月,犬子一直在忙忙碌碌,偶尔回家也是很少下楼,每次离家时连纸削也要带走。一月底送他回纽约的时候丢下了一句话:“老爸,明天会有一家公司上市”。二月一号是吗,四个字母还是三个,姓赵还是姓张,有邦交吗,我的眼神在问。天蝎的嘴紧,铁嘴钢牙只是笑:“新年快乐!春节可能回不来了”,我们互相拥抱了一下,顺手塞给我一张支票,往年都是我给他,逆反还是潮流?望着他依然单身的背影,百感交集,长大了。
  从小,孩子的成长,我们都是一路放羊,连鞭子都没有。他没有尝到过爷爷奶奶的嚄护,也没有去过任何补习班,ABC好养啊。一年级上学期的家长会,老师说他在班里的阅读能力属于中下,要努力!
  我们想了几天,问他愿不愿意看书?于是每个周末,风雨无阻地带他去市立图书馆,那是美国排名前十名的,儿童部门比任何一个社区的整个图书馆都大,因为美国的书实在太贵了。起初他挑15本,内子就挑10本,长期下来,还可以发现他的兴趣在不断的变化,这也是一种成长的乐趣。有一次周末早上大雪封门,他准备好了沉沉的两大袋子要换的书,站在门口望着天空。读书若水,川流不息,半年下来,老师说他的阅读能力已经超过了五年级!谢天谢地,书中自有千钟粟,大道至简,孺子可教也。
  从此我们只管吃喝,连作业也不再检查了。说来也怪,自从孩子喜欢看书后,脾气、性格都在往我们的期望靠近。虎娃变了;每次吃饭,都是他摆盘碗,有时还给我们加饭;到朋友家打麻将,他就捧着一本书睡着了:书是智慧也是导师更是无形的教鞭。我们把教育整个推给了图书馆和学校,不是我们懒,真是不知如何引导才好,[三字经]在美国也患上了水土不服!
  一直到高中毕业,再也没有操过心,连选什么大学、专业都是他自己的事,对他唯一的一次要求,三年级的时候家里买了第一台电脑,希望他每天玩完后写日记。开始时,轮到我们看电脑,都会看到一句名言“Todaydonothingtheend”,九年级的时候,拿到了全国500字作文比赛的第三名。儿童部的书读完了就去成人部,那可是一辈子都读不完的地方。
  讲句实话,他上学背的书包从此再也没有上过楼,包括考SAT阶段(满分),想想也是,什么学问和考试能比得过图书馆!图书馆是块宝地,借书的时候,大人可以知晓内容,而电脑就是一块放纵的田野,防不胜防。习惯都是养成的,实物感,立体感……现在他看的书,都是买的,很少在网上阅读。
  所以,孩子的长大主要是靠他自己,更是书中万千老师的栽培,在此请接受我们深深的一拜!逢年过节,书成了他最重要的礼物,虽然他的小床还没有养成一半堆书的习惯,那是留给颜如玉的位置,但是他的小房里有好几个顶天立地的大书架,书成了他的挚友与天地!帮助华人写状子,能开车了就去当球童……爱心与尊重他人也在一点一滴的累积。生活丰富多彩,独子从不孤单。
  大学前他不太认中国,因为这里的图书和教材,好话不多。每逢周末去学中文,他总是要藏一小本英文的书坐在最后一排,一学期下来有的老师连他的名字都不知道,大智若愚?所以我们平时对他的奖励,都是放在学中文的方面,但收效甚微,成了肉包子!上大学后,自然是选了文学,把法语当成第一外语,咕噜咕噜的觉得自己好绅士!半年后突然就改了中文,让我们惊讶,这藤校的掌门没有中国血统啊。从此以后,每次见面都是讲中文,我们家又回到了幼儿园的阶段。有一次他自己回中国,居然带了一本王力编写的[古代汉语]双译本,装模作样!
  如果说图书馆是孩子成长的摇篮和基础,那书中的世界更是让他染上了学习的自觉性,直到现在,不管多忙,每天必看20分钟的国文,汉语是最难学的,理应从小开始,后悔,是他!上了美国的大学,变化可谓又上一层楼:管理过菜园,在校外给黑娃娃们辅导了四年,当了校刊记者,与同学一起把学院停刊已久的音乐杂志给复刊了。毕业后申请到了富布莱特的国家奖学金、选择去大陆贫困地区,真有点认祖归宗的味道。虽然我们对中国的关注不一样,但是他的归队,让我从心里感谢美国的大学,我们的学费没有白花!
  藤校里没有一门课目是教做人的,可是,学生们平时在学堂里不仅仅是在拼学习,更是在心灵与行动上,日濡月染地对社会的回馈与贡献!有一些毕业生去了非洲就不想回来了,那种心甘情愿的奉献,只有美国人才能理解!他们不是傻瓜,是常春藤与美国的骄傲,更是精英中的精英!
  常春藤的校风,也是美国教育的缩影,就是四个简单的小字:回馈社会。它像一座虚无缥缈的殿堂,更像盘根错节的常春藤,爬满了每一座校舍。每天早上当你走进的时候,男生们都会不自觉地挺直了腰板或正一正领带,女生们也会下意识地缕缕头发或添添嘴唇。在这里没有课本也没有教授,不求名利也没有学分,让你慢慢地去感悟到什么是回报的境界,上善若水;默默地领悟出什么是无私的奉献,厚德载物。四年的熏陶,让来自各地的学子如遇春风,灵魂出窍。
  狭义的忠孝与广义的回馈,一直是古老东方与现代西方的文化差异。美国的东方孩子,渐渐地明白了万千的父母组成了社会,认同回馈是美国文化的传统:香港的陈氏兄弟,3.5亿美元报答哈佛,大陆的张磊,888万美元捐给了耶鲁,都是为抚育他们的常春藤添枝加叶。再看看全球的富豪,只有美国的,就连退学的、包括刚抱了孩子的,他们之间的竞争,竟然是裸身的回归,这也只有美国人才能理解,他们更不是傻瓜!
  有两百多年历史的美国,其文化和教育已经形成了魔力,深不可测!什么是世界的老大:核武、金钱,还是这个大象无形、举轻若重的灵魂!
  现在看来,美国的文化与教育是属于潜移默化、润物无声的,从来没有提倡过八荣八耻。美国还是一个移民的国度,他的社会文化和喜好宣传,不仅能让移民归顺于美利坚,做一个正直的人,更让他们记住自己是从那里来的!
  孩子毕业后,他的人生观,让我们从儒家过来的,都要刮目相看!家里有一个针灸穴位的小人头,从小我就告诉他,那是孔子的头,一直摆在他的书架上,难道是他老人家默默地在显灵?
  我们虽然老了,但是可以放心了,我们只能给他一个祖宗的脸,但是美国的社会和教育,给了他一颗仁爱的心。
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