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每一个孩子都可能在个性、能力、外貌方面拥有一些独特性，如果这份独特性带来的不是荣耀而是磨难时，该如何与孩子一起面对?或许正在热播的《海底总动员2》(Finding Dory)能给你一些启发。
故事围绕着帮助蓝唐王鱼Dory寻找父母的历程展开，让很多人印象深刻的却是出场时间最少的Dory的父母Jenny和Charlie。他们大多只是短暂地出现在闪回片段中，却清晰展示了如何与特殊小孩相处的要义。
Dory从一开始就是一条与众不同的鱼，短期失忆症使她总是转头就忘了一切，这让她无法与人正常交谈，也无法交到朋友。身为父母的Jenny和 Charlie从未对Dory的与众不同表现出任何不耐烦，他们在她每一次失忆的时候温柔提醒，想更多灵活的方式来帮助她、鼓励她。他们的爱是完整的、无条件的。
父母要从心里接受现实
|| 不同的孩子可能在不同的年龄被确诊。家长可能在孩子出生之前或在出生以后立即了解情况，也可能在孩子的成长过程中慢慢察觉。不论孩子在何时被确诊，家长通常的第一反应一定是感觉痛苦并拒绝相信事实，另外还可能会感到害怕和内疚，继而产生困惑和无助感，这一切都是很正常的。
为了能够尽快适应家庭里的变化，完成过渡，建议特殊孩子的家长们尽快复核诊断结果，多多咨询专业的医疗意见，必要时进行专业的家长与家庭辅导。父母可以多和其他有类似经验的家长交流，不要疏远自己的家人和朋友，不管是孩子还是家长，都需要更大范围的精神支持。
不同不是错
当你与别人不同，难免被孤立——这部电影以非常真实的方式承认这一点。但同时，它也让更多与众不同或拥有奇特怪癖的角色融合性地共存，告诉我们“不同”没什么大不了。
我们可以提醒孩子：“你的大脑是不同的，但它并没有错。”同时也要对自己说。作为父母，我们总是将目光专注于前方的障碍，却忘了照顾孩子当下的内心和感受。孩子的障碍意味着有些事需要花费更多的时间和精力，但我们不应该只看到困难，却忽略了经历这些困难给人生带来的积极影响。
融合教育
在尽可能的情况下，建议家长采取“融合教育”的方法。融合教育是近几年来的主流，尤其学前教育的融合对于特殊儿童与普通儿童相互认识、学习与相处，提供了一个无私、无距离的空间，对于家长与孩子更具有心灵抚慰的功能，毕竟孩子没有被区隔就是一种希望，期许长大会更好，这就是融合教育可贵之处。
家长需要注意以下几点：
1.孩子没有被服务的特权，才能长大。
2.父母亲要正视生活自理能力的重要性。
3.可以在家里和幼儿园/学校设置一个小小的服务职位，如收本子或照顾鱼缸，使孩子感觉自己是个有用的人。
4.发掘特殊孩子可表扬的小小事迹。
过多的选择与特别待遇，孩子未必能充分发挥潜能。希望不管是施行融合教育的老师还是家长，都能为孩子成为一个独立生活的人做准备。
其实这个世界上并没有所谓的正常，连电影中的海底世界都充满了那么绚烂多彩的差异，何况是我们更广阔的现实世界。我们要做的，只是继续前行。哪怕你的孩子与别不同，也要像Dory的父母那样，以足够的冷静和耐心，给予他最大的鼓励和支持。
BC省自闭症儿童补助政策
与其他国家相比，加拿大为自闭症患者提供了优厚的福利政策。患儿家庭可以从卑诗省儿童与家庭发展厅(Ministry of Children and Family Development)和卑诗省教育局(Ministry of Education)拿到补助。
(1)儿童与家庭发展厅
儿童与家庭发展厅为0-5岁的幼儿每年拨款$22,000，用于自闭症的治疗和训练，为6-18岁的自闭症儿童每年拨款$6000，而对于19岁以上的自闭症患者，则没有补助。
(2)教育局
对于每一位适龄学童自闭症患者(通常为6-18岁)，教育局将拨款$18,000给学校，用于为患者雇佣教育专员助理(Special Education Assistant)。学校会根据每一位患者的需要，安排教育专员助理的时间。
社会援助
除了政府部门的补助之外，卑诗省还有很多社会资源能够帮助自闭症患者：
1.卑诗省自闭症协会(Autism Society of British Columbia，简称ASBC)
2.自闭症培训会(Autism Community Tranings， 简称ACT)
3.自闭症支持协会(Autism Support Network，简称ASN)
4.太平洋自闭症家庭中心(Pacific Autism Family Centre，简称PAFC)
作者：Teresa |
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发表于 2016-8-6 07:04:39