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各位家长大家好，我是AEG英才教育的Kelly，现在已经进入了2017年私校申请的时间了，我们会分几期跟家长和学生来介绍一下私校申请的相关问题，那么今天我想跟家长和同学分享一下私立学校和公立学校的对比到底有哪些差别呢。
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首先，公立学校和私立学校的课程设置不同，因此升学率也有很大的不同。
一般的公校以卑诗省教学大纲为基本要求，以全体学生的平均水平为标准设置课程。因此公校的课程大多是普通中小学课程，对于孩子是否能考入大学和考入什么样的大学并没有附加的要求。当然有部分公校开设有高级的AP和IB课程，但通常进入此类课程竞争激烈，而且课程设置不灵活，有时限制了学生其他方面的发展。
优秀的私校，有着100%的大学升学率，很多学生可以进入加拿大和美国、英国一流的大学。除了遵循卑诗省的教育大纲，教授内容往往超前于大纲要求，比如在7 年级已经完成8年级的部分课程，到了高中，基本会增设AP和IB课程，这为孩子未来申请理想的大学增加了砝码。很多私校的毕业生在12年级上学期就已收到多所世界名校的录取通知书，并收获丰厚的大学奖学金。
其次，公立学校和私立学校的生源和人脉关系不同。
对大多数公校而言，只要你能提供学校校区范围内的居住证明，你就可以将孩子送入读该公校。导致公校无法选择生源，一届学生往往资质参差不齐。
而优秀的私校在选择学生时一般都会设置严格的入学考试和面试程序。要考试才能入的学校可想而知其生源不同。入读私校的学生私校的学生主要来自于背景良好的中上阶层。这些家庭愿意拿出资金让孩子去就读私校，让学生接受到从思想、举止、行为规范、礼教、学术、兴趣爱好、体魄等多方面的独特教育。大部分私校学生通常都是冲着美国常春藤盟校的目标前进，大部分毕业生今后进入名校完成高等教育；进入社会后，也往往最后成为社会精英和各行业的领袖人物。中国孩子选择入读此类院校与当地有良好教育及社会背景家庭的孩子学习、生活在一起，既享受到良好的语言环境、接受传统的西方文化和教育，同时也有机会与这些同学建立起浓厚的同窗情谊，编织广泛而优质的同学关系网，为今后的工作和生活积累了难得的人脉关系，获得更多的商业发展机遇。
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再次，公立学校和私立学校的师资配备不同。
私校的班级人数比公校少1/3至一半。小班授课形式让学生得到老师更多的关注，使问题和困难及时得到帮助，减少学生焦虑感。上课时，老师以启发和引导者的身份，采用小组讨论或动手实验的方式，激发学生自身的学习和研究能力。课后，学生往往根据老师布置的内容，在学校图书馆或网站上查找资料，写论文；或以小组形式一起做社会调查、写调查报告、上课演讲、答辩同学的质疑。通过这种教学方式，学生得到的知识非常鲜活，不需要死记硬背，而学生的实践能力、创造能力、发现问题和解决问题的能力，以及团队合作的精神都得到了充分发挥。
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最后，公立学校和私立学校的孩子的成长感受差别很大。
公校由于校园环境、教师资源和资金等多方面原因的限制，学校的主要是完成教育大纲要求的任务，孩子和老师的联系仅仅限于学校的有限时间，很多时候老师没有精力来关注到每一个孩子的特殊需要。
加拿大私校分由独立的学校董事会直接经营与管理，并在教学方面接受各省政府教育部门的监督与审核。这些学校严格遵循培养精英人才的教学传统与理念，除了追求学术卓越外，还着眼于学生艺术、体育、领导力和独立能力等各方面能力的培养，增加学生精英意识。男子学校或女子学校还会根据男女生的各自特点，采用男女有别的教学模式，提供多样化的兴趣课程和课外活动，比如女子学校会开设形体、礼仪等课程，在课外更有骑马、高尔夫等各种各样的"贵族"活动，以培养学生优雅气质。学校还配备专职老师，根据学生个人的兴趣爱好和特长，提供一对一的辅导, 为学生制定长久的学习计划，使学生对自己的将来升学计划和职业规划有明晰的目标。所以，加拿大私立学校历年来人才辈出，很多加拿大政治家、企业家、金融家、艺术家等都出自贵族独立中学。
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从孩子出生到成人，健康、幸福、富有的人生和我们能够掌握并运用以下重要的人生技能是密不可分的。这些人生技能不但是顶尖私校，大学，研究院，就职等必须考察的因素，同时，对于我们一生的成功和幸福有着决定性的作用。只要您认识到以下人生技能的重要性和必要性，任何时候开始学习都不为晚。
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人生技能和我们的学习能力，事业成功，人生满足感直接相关，提高了这些人生技能，就意味着您能够更早的持续的享受健康、幸福、富有的人生。根据我们多年人生技能培训经验，团体培训不能够根据每个人不同的学习目标，学习速度、频率和方法等进行培训，致使参加一些团体培训的人士感觉对于这些人生技能只是有大概的了解，而具体如何运用，如何解决运用中出现的问题等不是很清楚，最终无法掌握、运用并受益于这些技能。英才教育的人生技能培训的目标是帮助您从认知，掌握到运用这些人生技能，从而创建健康、幸福、富有、平衡且充实的人生，１对１量身订制和专家进行培训是效率和效果最高的方法：
针对在校学生与成人的培训
1. 自我：自我管理，独立，整洁，健康，平衡的生活习惯的建立。
2. 校内：学习技能（包括注意力集中，时间管理，学习资料管理，学习/考试项目管理，目标制定和实现，如何接受批评等），和老师及同学的有效沟通以及建立长期积极关系的技能，安全常识, 如何遵守校内规则，解决问题的能力，自我责任感，如何尊重他人并赢得尊重等。
3. 家庭：自我责任感，如何有效和家长及兄弟姐妹进行积极有效的沟通，如何尊重家长，兄弟姐妹或客人，如何赢得他人的尊重，如何遵守家庭规定，如何得到家长的许可，如何邀请朋友来访的礼仪，如何接受批评等。
4. 社会：旅游，参与活动等。安全常识，自我责任，如何和家人及他人友好相处，如何尊重他人并赢得尊重等礼仪。
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针对家长的培训
1. 如何和不同年龄的孩子进行有效积极的沟通。
2. 如何制定家庭规则，并帮助所有家人赞同及执行。
3. 如何爱，但不伤害。
4. 如何和家人建立积极，健康，尊重，信任的家庭关系。
针对职场人士的培训
1. 如何在工作机构进行积极，双赢的沟通。
2. 如何开始，并建立积极的人际关系。
培训师团队：
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和英才教育众多有教育，心理，人生教练经验的专家来做培训。
首次专家评估预约电话：604-688-8566
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发表于 2016-10-5 07:03:14