5月3日，加拿大《环球邮报》刊登该报驻京记者万德山题为《中国教科书捏造爱迪生故事引发教育担忧》的报道，称中国小学教科书中一篇关于少年爱迪生巧用发明救母的课文，取材于上个世纪四十年代美国电影《少年爱迪生》中的情节。这个故事后来被证明是虚构的，但中国教科书一直坚持采用这个故事。该报道称，中国教科书充满编造的内容，目的是强化对青少年的意识形态教育，服务于中方的政治目的。针对上述歪曲解读和不实报道，中国驻加拿大使馆日前已致函《环球邮报》表明中方立场。 中国在小学教科书中采用爱迪生的故事，本意是讲述爱迪生机智救母的感人事迹，激励少年儿童爱好科学、向善向上。而这篇报道却歪曲解读，影射中国教育制度和所谓中方的“政治意图”。如果说这篇故事是杜撰的，那也不是中国人杜撰的，是西方人自己杜撰的。如果记者以这样阴暗的心理看待中国、歪曲报道中国，加人民怎么会对中国有正确的认识？我们对此深感困惑。不过，这篇报道倒是给了我们一个正面启示，那就是中国的确不应迷信西方，不应凡事照搬照抄西方。 |
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