约克区教师叹现在的学校太难了，孩子们将成为被遗落的一代

约克区一位幼儿园班班教师称，目前是她教学生涯中最困难的时期之一。

这位名叫Sarah的教师描述教室里“绝对的混乱”，她的同事们都面临相同的情况。由于班级人数达到30人且许多学生有重要的特殊需求，她说学生们得不到需要的关爱。

Sarah不愿公开姓名，因为担心公开言论会给她带来不良影响。

她在接受Newmarket Today采访时说：“我们尽力支持学生，在问题升级之前给予帮助，不幸的是，我认为现实情况是我们现在处于类似分诊的情况，没有足够的员工。”

报道称，教育工作者已经发出学校内心理健康问题的警报。一份来自非党派组织People From Education的新报告强调安省各地校园内的重大心理健康问题。

根据对1044所学校的年度普查显示，95%的学校需要一些或更多对心理健康的支持，只有9%的学校可以定期获得心理健康和成瘾专家的支持，46%的学校没有得到任何支持。

该组织说：“校长报告行为问题增加、学生自我管理困难，以及一系列未解决的心理健康挑战。”

Sarah表示，学生们的压力可能会导致他们使用暴力或逃跑。老师尽力而为，但她说很难。她还说，大流行也削弱了一些学生的社交能力，使他们难以表达自己的感受。

所有这一切都对员工产生了影响。

她说：“在员工休息室看到同事在哭，并不罕见。大多数时候，我们知道学生需要什么。不幸的是，我们通常使用的许多办法无法实现。因为我们正在分诊。”

本地倡导组织“约克公共教育社区”（York Communities for Public Education）的联合主席Sandra Huh表示，大流行影响了许多学生。她说，经济负担加重的家庭也会在学校中感受到这种困境。

她说：“孩子们真的承受着很多压力。许多人失去了工作，作为家长，在大流行期间感到相当强烈，而后疫情时代并不容易。”

Huh说，班级人数和其他问题也会影响心理健康。

“所有这些压力，都不是孩子的错。但学生需要支持。他们的家庭需要支持。”

Huh说，她的儿子患有自闭症谱系障碍，仍在政府支持的名单上。他们一直依赖外部治疗，但她担心那些无法负担的人。

“作为家长，当学校没有足够的成年人指导正在挣扎的孩子们，我感到难过。”她说，“我真的希望在事情变得更糟之前，我们能够处理学校里正在发生的事情。”

她说，政府需要采取实质性的行动。

“作为家长，我想看到真正的承诺去做出真正的变革，而不只是一些华丽的演讲。”

安省教育厅发言人Grace Lee在回应有关报告时表示，政府已经拨款资助心理健康领域，安省已经增加了9%的受监管心理健康专业人员。政府每年拨款4.85亿元提供社区心理健康服务给年轻人。

“从第一天开始，我们的政府一直在增加资金用于心理健康领域，”Lee说。“我们已经投资1.3亿元用于针对儿童和年轻人的社区心理健康服务，并将继续采取行动支持安省的学生。”

她进一步表示，政府已经资助学校雇佣7000名额外的教育工作者，包括社工和儿童青少年工作者。

不过，安省财务问责办公室最近发布的报告发现，省政府在许多领域的开支不足，比预算预测低约5%或64亿元。在教育方面，这相当于低于预算844万元。

在People for Education组织的调查中，93%的学校报告称需要教育助理和行政人员等支持人员。同时，56%的小学和64%的中学报告称与当地的心理健康组织合作。

该组织建议成立一个由多方组成的工作组来审查系统中的问题。

报告说：“校长们的回应……描绘了处于严重压力下的系统及其人员”。

Sarah表示，学校需要更多的工作人员和资源，包括心理学者。她说，现有的教育助理压力太大。

她希望安省认识到学校中正在发生的事情，“是时候认识到每个人都需要一个充分资助的教育体系，否则我们将最终遭受崩溃，”她说。“十年后，我们将回顾并谈论一代被遗落的人。”