加拿大教育地震：这里几十所中小学面临关闭

时间刚迈入2026年，加拿大教育界就面临着一场前所未有的大地震。

在多伦多，几十所公立中小学因为生源不足或将面临关闭，搞得学生家长人心惶惶；还有三成大学生因为选不上毕业所要求的必修课而被迫延迟毕业，压力骤增。

不足1000人的中学或将关闭！

小升中时，法里斯·阿尔哈姆（ Faris Arham）并没有去那些规模大的学校。

小学时，他一直是一个害羞且不善交际的孩子，他希望去一个既能让他学业和社交都得到提升，又不会淹没在茫茫人海中的地方。他的升学指导老师推荐了位于士嘉堡的拉莫罗学院（L'Amoreaux Collegiate Institute）。这所学校的校训正是“小而精”。

尽管那所学校不在他家附近，他每天需要花很长时间乘坐公共交通工具去上学。不过，这所学校有丰富的法语课程，更重要的是，它有阿尔哈姆一直在乎的那种亲密的学习环境：老师们会了解他，班级规模适中。事实证明，他在这里如鱼得水，成绩非常好。

图自：CBC

学生家长 图自：Toronto star

“我无法想象自己身处其他任何地方会怎样，”现就读12年级并担任学生会成员的阿尔哈姆说。

他和其他的学生认为，就读一所学生人数少于 500 人的小型学校的好处是，学生与老师的关系更加密切，社区更具包容性，而且这种环境能够促使性格内向的青少年承担领导角色。

然而这所学校因为人数不足1000人成了多伦多地区教育局的重点关注对象。多年来，教育局一直表示希望合并或关闭利用率低的学校，因为这些学校运营成本高，而且无法提供像大型学校那样丰富的课程。

也就是说，拉莫罗学院（L'Amoreaux Collegiate Institute）这所“小而精”的学校或将面临调整或关闭。

几十所公立学校可能关闭！

目前，像拉莫罗学院（L'Amoreaux Collegiate Institute）这样面临关闭的公立学校在多伦多有几十所。

从2017年开始，福特政府上台后实施了学校关闭禁令（moratorium），原因是前自由党政府时期关闭了约600所学校，引发大量社区反弹。

图自：Toronto star

但问题是，学生人数在下降，学校的运营成本却在持续上升。数据显示，多伦多公校和天主教教育局每年因维持小规模学校，额外支出超过1000万加元。

眼下，安省政府暗示可能会解除“学校关闭禁令”。

在接受《星报》采访时，安省教育部长保罗·卡兰德拉表示，省级监管下的教育局中利用率不足的学校（包括多伦多的公立学校和天主教学校）可能面临关闭，但一些农村地区的学校除外，理由是担心学生乘公交车上学的时间太长。

一直以来，多伦多人口结构的变化和住宅开发不平衡导致一些学校人满为患，一些学校却大部分空置。多伦多教育局有意向校舍安排十年计划， 根据2024年最新版本，未来十年将有31项学生住宿审查计划，每项计划都涉及多所学校，一旦省政府解除学校关闭令，这些审查即可启动。学生人数少于700人的高中——包括L'Amoreaux、Oakwood Collegiate Institute、Thistletown Collegiate Institute、George S. Henry Academy和Runnymede Collegiate Institute——将成为首批接受审查的学校之一。

由于学校不能关闭，多伦多公校教育局 (TDSB) 的小学约有 52,000 个空位，高中约有 14,000 个空位，其中许多空位位于彼此相邻的老旧校舍中。（在 20 世纪 70 年代中期的高峰时期，高中学生人数约为 140,000 人；如今大约有 73,000 人。）

教育局表示，小学理想的规模是每个年级两个班，中学至少要有1000名学生，这样才能提供丰富的课程、升学途径和课外活动。虽然所有中学都提供毕业所需的课程，但规模较小的学校教师较少，课程也较少，因此更容易出现课程冲突。规模较大的学校还可以开设一些招生人数较少时无法开设的特色课程。

运营成本也存在显著差异。根据多伦多公校教育局2020年的一份报告，一所学生人数少于500人的高中，每名学生的运营成本约为2277加元，而一所学生人数在1250至1500人之间的高中，每名学生的运营成本仅为727加元。该报告建议减少高中数量，但要提供更丰富的课程。

这些数据解释了为什么拉莫罗克斯学校会引起公立教育局的关注。该校至少十年来一直面临入学率低的问题，长期预测表明，未来几年入学率仍将低于50%。

但对学生而言，学校的价值体现在一些难以量化的东西上：归属感。

选课拼手速！选不到的被迫延迟毕业！

不仅中小学因为成本问题面临关闭，大学也是。一些学生因为没办法选到毕业要求的课程而被迫延迟毕业。

图自：Toronto star

莎拉·格罗就是其中的一位。她是约克大学双学位在读学生。

每年，莎拉·格罗都会精心规划她的本科课程。与同龄人不同，她更喜欢清晨的课程，因为这样可以避开多伦多的交通拥堵，让她晚上有时间经营自己的定制蛋糕生意。

“这会很棘手，”这位23岁的女孩说。虽然有一些必修课，但可以选择大约40%的课程。“我会把所有课程都写下来，并做好备份。这很费时间。”

尽管她做了周全的计划，但她说自己总是被安排在较晚的注册时间段。等到她终于可以登录时，却常常遇到错误信息或系统反复崩溃。最终，她发现自己无法选上那些她不仅想上而且必须上的课。

“偶尔发生一两次还情有可原，但每年每个学期都发生，真的让人很沮丧，”格罗说。今年秋季，她转学到多伦多大学安大略教育研究院完成教师培训，“说实话，这促使我离开了那所学校。”

看似微不足道的行政事务竟能引发人生重大抉择，这或许有些匪夷所思，但选课对学生而言往往是件令人头疼的事，无论他们就读于哪个专业或院校。在高等教育经费短缺、人员裁减和课程取消的背景下，选课过程难免会让人感觉像是在玩“饥饿游戏”式的争夺战。

“学生们觉得选课竞争很激烈，如果他们不在第一天、第一小时就抢到名额，就选不到自己最想上的课，”女王大学教授詹妮·斯蒂芬森说：“这并非完全属实，但感觉就是这样”。她最近主导了选课流程的改革，旨在“缓解这种紧张气氛”。

“这几乎是一种恐慌感。”

这种情绪在社交媒体上也得到了呼应，大学相关的Reddit帖子里充斥着激烈的评论：

“这简直是我的噩梦”一位学生说道；

“我简直要气疯了，”另一位学生说道。

高等教育咨询公司 Academica Group最近对加拿大高等院校学生进行的一项调查发现，约五分之一的学生未能选上所有必修课（选修课的选课人数是这个数字的两倍），而且有类似比例的学生认为选课过程十分困难。 这种挫败感甚至促使一位安大略省的学生建立了一个座位提醒（Seat Alert）服务，以帮助同学们应对选课的混乱局面。

学生们表示，这不仅仅是选课安排上的难题：无法选修必修课会导致毕业延期，并增加经济负担。2024年加拿大一项针对12000名大学毕业生的调查显示，超过三分之一的学生表示毕业时间有所延迟，最常见的原因是无法选修必修课。

这些统计数据凸显了学生感到不满的原因——但在幕后，教职员工和管理人员强调，课程注册管理很复杂，而且因大学而异，甚至因课程而异。

正如安大略省大学注册主任协会 (OURA) 主席 Marisa Modeski 所观察到的那样，“空间规划和时间表安排始终是一门科学和艺术。”

学生发明的“座位提醒”装置能找到空位

艾玛·吴(Emma Wu)唯一确定的是：她今年冬天想上的麦克马斯特大学生物学课程已经报满了。但她不确定的是，如果有人退出，她能不能被录取？

这位生命科学预科一年级新生并没有把一切都交给运气——或者寄希望于一个没有候补名单的系统。她正在使用“座位提醒”（Seat Alert）服务，这是一个由学生开发的服务，一旦有空位就会立即通知用户。这项服务已经帮她选上了物理课，这是另一门她在选课时被拒之门外的必修课。

“ Seat Alert非常受欢迎，”她说:“每个人都在谈论它。”

麦克马斯特大学毕业生伊桑·麦考利夫几年前在攻读计算机工程和管理专业时创建了这个数字“候补名单”。Seat Alert 每 15 秒监控一次课程注册情况，用户每学期每门课程支付 2 加元即可获得通知，但最终还是要靠学生自己登录大学门户网站抢占席位。

“人们都迫切希望选到课程，”麦考利夫说道，他也为麦吉尔大学的学生提供这项服务。截至2025年，Seat Alert的课程注册量已超过28400次。

“我希望有更好的办法，”他说，并指出麦克马斯特大学的行政部门已经多次要求他解释他的竞选纲领，以确保他没有违反学校的政策和保密规定，也没有给他们的系统增加额外的负担。

“如果他们真的实行候补名单制度，那我就要破产了；我认为这会让每个人都更安心一些，因为很明显，选课这种看似平凡的事情，确实有可能改变一个人的人生轨迹。”

大学发言人安德里亚·劳森强调，Seat Alert 与麦克马斯特大学无关，“任何与我们系统交互的外部工具都必须经过评估，以保护系统完整性和学生安全。”

她补充说，大学会不断审查其做法，“并进行广泛的规划，以确保学生能够顺利完成学业”。

大学如何规划课程注册

OURA 主席莫德斯基（ Modeski ）解释说，平衡课程注册需要权衡一系列复杂的因素，包括招生目标、历史需求、教师可用性、教室和实验室空间以及课程要求。

莫德斯基表示，学校还必须考虑可能影响课程兴趣的更广泛的经济趋势，例如在人工智能蓬勃发展之际，计算机科学专业的申请人数最近有所下降。莫德斯基同时也是西安大略大学的注册主任。

一些大学试图通过调查或在实际注册前提前选课来预测需求，但预测人类行为是件棘手的事。

吴说：“大学里的选择比高中多得多。这令人兴奋，但也让人有点畏惧，因为你似乎必须从一开始就知道自己想做什么。”

根据课程的不同，本科生可能会有预先安排好的课程表、必修课和选修课的组合，或者完全灵活的课程安排。

大学采用分时段选课的方式，使用选课券，有时随机分配，有时则优先分配给特定群体，例如大一新生、大四学生、运动员或奖学金获得者。错过选课时间、错过闹钟或网络连接不稳定都可能导致选课计划泡汤。

虽然许多学校会预留学位或提供候补名单，但也有一些学校不这样做。正如麦考利夫指出的那样，“学位提醒”网站的访问量在每个学期初达到高峰——尤其是在一月份，因为短暂的选课/退课窗口期给了学生最后一次争取学位的机会。

教室爆满时学生们会做什么

奥马尔·赛义德（Omar Sayyed ）不在班级名册上，但他还是来了。

这位来自西安大略大学综合工程系的学生在夏季短暂的选课期间没有足够的时间获得选课所需的特殊教员许可。因此，到了九月份，他直接去教室提醒教授，他的许可还在审批中。一些学生表示，他们也尝试过这种方法，但效果参差不齐。

由于没有正式身份，赛义德无法接触到课程大纲，也因此“真的很难跟上进度，”但他不想冒险掉队。在一位热心老师的帮助下，最终获得了批准，赛义德才得以继续学习。他于6月毕业，目前担任学生会负责对外事务的副主席。

安大略教育研究院（OISE）高等教育助理教授丹尼尔·科拉尔表示，教授们仍然有权决定授课内容和方式。他有权将课程人数增加到25人以上，而且他通常也会这样做，最多时达到30人。但他提醒说，即使是线上课程，人数过多也会影响学生的参与度。

科拉尔表示，对于必修课程，“如果可能，并且我们看到有需求，我们往往会更积极地增加课程班级。

“但这并非总是板上钉钉的事，所以我知道这会给学生带来很大的压力。”

赛义德说，他发现选课方式最适合那些严格遵循既定路线的学生。他补充说，问题在于当学生偏离这条路线，改变专业方向或调整课程安排时。“那时事情就会变得一团糟，因为你没有按照大学的预期方式去做。”

大学强烈鼓励学生就选课方案和遇到的挑战咨询学术顾问，并且越早越好。然而，学生们反映，顾问的可用性和有效性可能存在很大差异。Academica Group 的一项调查显示，只有四分之一的学生会在选课前联系顾问，大多数学生只是依靠校历来获取指导。

莎拉·格罗说，她定期给学院发邮件，但得到的回复总是含糊其辞，说会把她列入一个遥不可及的候补名单。“我被告知我选不上我付费的课程，最后只能选一些我不太感兴趣的备选课程。这总是让人失望。”

直到她大四那年——在她意识到自己可能无法毕业之后——她才终于获得了所需的学位，其中包括两门她以前从未有机会修读的大一必修课程。

约克大学发言人承认，一些必修课程很快就会报满，该大学“对许多课程（但并非所有课程）都设有候补名单”。

“各院系会监控需求，做出必要的调整，并维护候补名单，这些名单可能不会在注册系统中显示，因此我们会向学生提供有关潜在候补名单的一般性指导，”Yanni Dagonas 告诉《星报》。

达戈纳斯表示，约克大学将继续简化和改进这一流程，包括为文科和专业研究学院的每位学生指派顾问，“以通过早期干预来预防学业困难”。

莫德斯基敦促学生们仔细核对注册日期，使用课程表制作软件提前规划，并充分利用网络研讨会和一对一辅导。“学生们积极主动非常重要。”

但她也表示，大学还需要提供“优质的学生体验”。“学生付费学习这些课程，所以我们有责任确保他们能够以无缝、高效且令他们兴奋的方式注册。”

女王大学选择课程的新方式

很难想象现在还有谁比女王大学的教授詹妮·斯蒂芬森更热衷于选课了。

在她最近结束的担任文理学院副院长（学术）期间，她热情洋溢地描述了学校学术日历的“革命性”变革。

过去，该学院约13000名本科生不得不无休止地翻阅一份328页的PDF文件，才能从数千门课程中选择；而现在，他们拥有了一个完全数字化、可搜索的课程日历，其中包含先修课程和学习成果的链接。该项目的最后阶段——届时将推出一个全新的移动优先界面，把课程日历、课表、学位审核工具、选课情况和校园地图整合到一个地方——将于今年二月推出，正好赶上夏季学期的选课注册。

“这将对学生产生最大的影响，”斯蒂芬森解释说，以前注册需要在不同屏幕上以不同格式处理多条信息，这使得注册过程感觉“相当令人不知所措”。

新系统旨在避免崩溃，虽然学生仍然不能保证每门课都有座位，但斯蒂芬森表示，以前“极其晦涩难懂”的错误信息已被清晰的通知所取代，这些通知会解释为什么，例如，15 个座位被预留给专业学生，并具体说明何时解除限制以便其他人可以注册。

据斯蒂芬森介绍，皇后大学将成为加拿大第一所提供这种注册体验的大学。她惊叹于该界面的潜力，并表示，该界面也将是公开的，甚至可以让未来的学生“畅想自己的未来”。

“课程是学术体验的核心。这才是大学的本质。”

信息源：Toronto star