安省"高考"分数线飙涨:最难考的大学,高分扎堆的大学都不是多大!

Maya Duckworth-Pilkington 是多伦多一名即将毕业的高中生。她在一月的前两周几乎整个人都埋在课本里，一直在复习备考。

直到她交完最后一门高等函数（Advanced Functions）的期末考试，这位 Rosedale Heights 艺术高中 12 年级学生才真正意识到，自己在学习上投入了太多的时间和精力。

“现在想考好，压力真的比以前大太多了，”她在短信里说。“大家都睡不好、吃不好，也几乎没什么休闲时间。”

考试那段时间，Duckworth-Pilkington 的平均成绩是 96%。她还是同伴辅导员、一个领导力社团的联合主席、校报编辑，同时也是学校音乐剧项目的制作负责人。即便如此，她还是不确定自己能不能进到心仪的大学专业。

她的经历，其实正好反映了一个更大的趋势：能被大学录取的 12 年级学生，入学平均分一直在不断上涨。

根据 CBC News 对安省大学理事会（Council of Ontario Universities，简称 COU）数据的分析，这个趋势已经持续了 15 年。这个趋势最早可以追溯到 2006 年。

COU 最新的 2021 年数据显示，大多数大学里，高中生的“典型录取平均分”在 85.4% 到 92.9% 之间。CBC News 之前对 2017 年的数据分析显示，当时的录取平均分区间是 82.2% 到 90.4%。

安省大学录取平均分榜单（2021年 / 2006年）：

• Western University（主校区）——92.9% / 85.7%
• University of Waterloo——92.7% / 85.3%
• McMaster University——92.6% / 84.1%
• Queen's University——92.5% / 87.7%
• University of Toronto——91.6% / 83.9%
• Western（Huron University College）——89.6% / 82.5%
• Toronto Metropolitan University——89.3% / 80%
• Western（Brescia University College）——89% / 82.8%
• University of Guelph——88.6% / 81.2%
• University of Ottawa——87.7% / 81.5%
• Wilfrid Laurier University——87.5% / 81.5%
• University of Windsor——87.4% / 79.3%
• OCAD University——87.3% / 79.6%
• Nipissin University——87.3% / 78.7%
• Carleton University——86.8% / 80.1%
• Brock University——86.5% / 79%
• Trent University——85.4% / 77.9%

这些数字清楚地反映了如今安省毕业生面临的现实：大学录取竞争越来越激烈，教育专家也开始呼吁，对高中评分体系和大学录取流程进行一次彻底改革。

成绩“扎堆”现象

渥太华大学教育领导力、政策与项目评估助理教授 Sachin Maharaj 研究成绩通胀问题。他表示，现在不只是高分的学生变多了，高中成绩本身还出现了明显的“扎堆”现象。

Maharaj 说，高中成绩往往集中在两个区间：一个是及格线附近，也就是 50%；另一个是高分段，接近 A+。

“老师现在承受着更大的压力，要让学生通过课程，”Maharaj 说，“要么是真的帮学生学会更多内容，要么就通过‘人为抬分’，把成绩拉过及格线，让学生拿到学分。”

“整个体系里的激励机制，都是在推动老师这么做。”

评分体系变成了一场“军备竞赛”在成绩光谱的另一端，学校也有动机给出更高的分数，好让自己可以对外说：我们的学生被顶尖项目录取了。

Maharaj 说。“这其实已经变成了一场没有退路的‘军备竞赛’，”他说。“只要别人都在这么做，如果你不跟着做，吃亏的就是你自己和你的学生。”

但这也让学生的焦虑感不断上升。

最近，成百上千名毕业生在网络论坛上倾诉自己的压力。“除了一个（必修）科目，其他全是 90 多分——我是不是已经凉了？”这是本月早些时候，Reddit 论坛 r/OntarioGrade12s 里的一条帖子。

还有一条寒假期间的帖子写道：“这个假期根本没法好好放松，因为我申请的大多数项目都要求中高 80 分，有些甚至要 90 多。我这一年的平均分在 83 到 86 之间来回波动。所以现在，晚上真的睡不着觉。”

Horizon Education Consulting 的负责人、高级教育顾问 Monika Ferenczy 说，近几年她在工作中越来越频繁地接触到这种焦虑的学生。

“很多学生都想重修一门课，把平均分刷高一点，”她说，“有的人会选择网课，或者暑期课程，因为他们觉得这样成绩会更好看。”Ferenczy 还发现，现在连七年级学生的家长都会打电话来咨询，问孩子将来怎么才能进竞争激烈的大学项目。

“他们会说，‘我现在需要做什么，孩子将来才能进医学院？’这种情况真的以前没见过。”她说。

体系已经“失灵”

COU 的最新数据还显示，从 2020 年到 2021 年，高中毕业生中以 95% 及以上平均分进入大学的人数大幅上升。在 OCAD University 和多伦多都会大学（Toronto Metropolitan University）这样的学校，这类高分学生的人数在那段时间里翻了一倍还多。仅在 2021 年，滑铁卢大学和麦克马斯特大学录取的 12 年级学生中，有超过40%的学生平均分都在 95% 或以上。

安省大学入学平均分在95%以上的人数占比榜单：

• University of Waterloo——43.6%
• McMaster University——41.5%
• Western University（主校区）——38.4%
• Queen's University——36.9%
• University of Toronto——32.5%
• 之后出现断档，其余大学的占比处在7.5%-16.8%

这些数据，和 Ferenczy 在实际咨询中看到的情况完全一致。她说，成绩通胀已经持续很多年了，但在新冠疫情期间变得尤为明显。

问题严重到什么程度？

Ferenczy 说，现在已经有学生开始考虑先去读 college，再以“成熟学生”（mature student）的身份、拿着大专成绩单申请大学——因为那样的录取标准不一样。“这个系统已经失灵了，”Ferenczy 说。“成绩通胀的问题只会继续下去，我真的不知道最后谁会站出来把这件事按下暂停键。”

安省高等教育厅（负责学院、大学、科研卓越与安全事务）在一份声明中表示，政府目前正在就大学录取问题，与各院校、学生及相关利益方进行咨询，这是《支持学生与儿童法案》（Supporting Students and Children Act）的一部分。

该法案于 2025 年通过，要求公立学院和大学实行以成绩为基础的录取政策，并公开其录取流程。

CBC News 也就成绩通胀问题联系了安省教育厅。教育厅在书面回复中表示，目前的评分政策“是基于学生是否达到了省级课程标准的学习成果”。

Maharaj 认为，大学录取流程需要更加透明，这样学生在申请时才能有更合理的预期。但这并不是唯一的解决办法。

“如果这个趋势继续下去，我觉得最终我们会看到一种用于大学录取的统一标准化考试出现，”他说。

Ferenczy 则认为，真正应该承担责任的是大学本身。

“这个录取流程几乎 50 年没怎么变过了，说不上有什么演进，”她说。“以前，家长会希望孩子去他们自己读过的大学，也就是所谓的母校。但现在已经不是这样了……现在的问题不再是‘我要去哪所大学’，而是‘哪所大学会要我’。”