加拿大籍教师 台湾偏僻乡镇教弱势小学生

台湾嘉义县更老挝小有八成学生来自弱势家庭，校方为了让他们学好英语，不仅自聘外籍教师，每周还到外校进行英语交流，让学生快乐学英语。

中央社报导，位于六脚乡的更老挝小是一所偏乡的迷你小学，全校仅46名学生，全校超过八成的孩子来自弱势家庭。为了让偏乡学童学好英语，让学习更活泼，更老挝小订每周三为“英语日”及“行动英语日。清晨学童必须到校长室和自然教室与台大外籍生进行英语会话。

这些台大的外籍生资源，是教育部国际学伴(ICL )计画中的一环，每班都有一名台大外籍生作伴，学童们每周有两次、每次40分钟与来自不同国度的大哥哥、大姊姊用英语交谈。

学生们对于台大外籍生非常好奇，包括这些大哥哥、大姊姊生长的国家、饮食、风俗、文化、运动、休闲等，都怀抱高度好奇心，无所不问，无所不谈。

此外，学校还自聘一名加拿大籍外籍老师为学童上课。这名加拿大老师拥有合格的教师证，聘用经费由热心人士全额赞助，每天各班老师会抽出一节课，由外籍老师协同上课。

上课之前，教师已合力将教科书改写为双语版。上课时，先由学校老师上20分钟，剩下的20分钟由外籍老师以全美语教学，内容以国语、数学、综合课程为主。

周济仁表示，学童下课也没闲著，因为校园内有一间英语客厅，小朋友在下课时必须分组到英语客厅，与外籍老师、本国籍英语老师用英语对话。

师生们在英语客厅可以很随兴的吃饼干、喝饮料，用英语闲话家常，让英语生活化，因此学童们大多很喜欢。

虽然国小周三下午没课，但更老挝小的孩子却很忙，因为他们参加由凯基基金会赞助的英语偏乡追风计画，利用周三下午四处游历，以英语分享见闻。